刍议幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

摘要：

美术作为一门引导学生发现美,欣赏创造美的学科,受到幼儿的普遍喜爱.在美术教学中,老师不能一味的让学生去模范或按标准来完成作品,而是要引导幼儿去认真观察,去联想,去欣赏,通过营造良好的教学环境,使得幼儿愉快的学习美术知识,培养美术兴趣,进而促进幼儿的想象能力和创造性思维的发展.

关键词：幼儿、美术教育、创造性、培养

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256