基于儿童心理学视角下的儿童舞蹈普及发展方向

摘要：

随着我国人民在物质和精神方面的要求不断提高,对于艺术教育的需求也是在不断的增加,他们则是会参加各类的艺术教育培训.对于一些儿童来说,他们不仅仅进行九年义务教育,还会接受业余的艺术教育,其中舞蹈普及教育包含在内.所以,在最近几年里,对于儿童业余舞蹈普及教育发展还是较快的.目前儿童舞蹈的发展大势已成,不管艺术水平、艺术构思或者是儿童表演方面,都能够去突显儿童舞蹈教育的水平在不断的提高.尤其是一些少数民族的舞蹈风格以及他们的风土习俗,能够为不同类型的舞蹈教育提供丰富的内容以及参考的资料,这将会对儿童舞蹈的发展造成很大影响,给他们造就了非常有利的学习环境.一般来说,幼儿的启蒙教育、小学第二课堂以及中学的特色教育都会以艺术教育为核心,向着多层次、多角度的方向进行发展,艺术教育渐渐的成为了人们讨论的热门话题.对于儿童舞蹈教育来说,发挥着巨大作用,主要体现在智力、德育以及健体等方面,这将是其他教育形式不可能取代的,也是儿童舞蹈教育成为提高国民素质的主要原因.

关键词：儿童心理学、儿童舞蹈、发展方向

分类号：J722.3(中国舞蹈、舞剧)

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72