期刊专题

10.3969/j.issn.1005-5312.2018.12.208

让学生记住那些成长的故事

引用
列夫托尔斯泰有一句名言:人类被赋予一种工作,那就是精神的成长.而教师是精神成长的工程师,班主任就是班级成长的精神领袖.作为班主任我的优势是:携手班级同学们共赴成长之路.这里的成长之路其实有两层意思,其一,班级同学们的成长,包括年龄、阅历、知识等等;其二,班主任的成长,包括经验积累、管理能力、精神境界的提高等等.本文以实际班级为例,展示学生们的成长瞬间,为成长做出可实施短期计划,并提出未来的期望.

成长、问题、难点、妙招

G715.1(职业技术教育)

2019-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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文艺生活·中旬刊

1005-5312

43-1143/I

2018,(12)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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