学校与地方合作主题创意设计系列中论文研究的内容、方式和意义

摘要：

云南艺术学院设计学院针对本科毕业设计所开展的"校地合作—主题创意设计"系列至今已经开展了十四年的时间,回顾这十多年所来走过的经历,我们在很多方面都有所感悟、收获、经验和总结.对于毕业设计的主题,校地合作的具体内容和方式,创意设计表现的方案以及展览运用的效果等等都逐渐找到了自己的特色、模式与定位,然而对于校地合作主题创意设计系列中学生论文的写作与研究却表现得不尽如人意.究其原因,除了学生对于毕业论文的写作题材、写作内容和表现方式等方面缺乏相关知识和经验之外,最主要的原因还是在于学生对于"学与用、用与果"之间的思考与转换不够,学生把设计当作单一性的表现问题,没有思考设计的目标针对以及运用研究的价值和意义,从而导致设计的系统性、针对性和目的性不突出,结合论文的写作就缺乏说理性、可行性和运用研究价值,因此本文将就这一问题进行相应分析和说明.

关键词：校地合作、主题创意、设计、论文

分类号：TP391.41(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：250-252