中国与印度尼西亚小学美术教育课程内容差异研究

摘要：

在21世纪大数据爆炸的时代,我国的小学美术教育随着信息化的到来做出了革新.在当今美术教育呈现交流借鉴的趋势下,本文以中国与印尼的小学美术课程内容作为比较,从而希望借此能够带动两国小学美术教育的发展.

关键词：中印、小学美术、课程差异

分类号：J213-4(绘画技法)

资助基金：研究生教育创新项目YCSW2018059

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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