初中美术教学提问的误区及解决策略

摘要：

在日常的教学中,不管是主课还是副课,课堂提问都被视为有效教学的核心.文章先是指出了在初中美术课堂教学提问中出现的问题,接着分析了几条可以提高课堂提问有效性的策略.

关键词：初中美术、课堂提问、有效性、策略

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2018-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240