绘本创作单元课程教学情境设计研究 ——以"花格子怪兽"为例

摘要：

以学科核心素养为本位的美术教学倡导与融合核心素养的教学内容设计在课程中的运用.根据核心素养的课程设计"提出问题、思考问题、解决问题"的理念,笔者对针对绘本创作的美术单元课程的教学设计中建立一个易于学生融入、激发学生解决问题的教学情境产生了思考.本文以研究过程中一个典型课程案例"'花格子怪兽'绘本创作"的课程为例,对在美术绘本创作的单元课程中教师如何建立问题情境与引导学生进入课堂情境进行了分析,并提出了一些可供参考的建议.

关键词：美术教育、校本课程、课程设计、美术核心素养

分类号：G623.75(初等教育)

资助基金：广东省省级重点项目

在线出版日期：2018-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228,230