高职院校非遗复合型人才培养路径探究

摘要：

随着社会工业化进程加快,一些非遗项目传承空间日益萎缩,非遗传承出现了人才"数量寡、文化底、创新平"的现象,许多非遗项目濒临消失.学校的职业教育既能保证学徒数量稳定而广泛,又符合非遗传承人才培养特点,能够科学、规范、持续培养传承人才.因此,本文立足高职院校培养有学术素养、职业素养和创新素养的非遗人才目标,从阶梯式人才培养体系、分层模块化课程设置和多元化"非遗"师资队伍建设三方面探索非遗复合型人才培养路径.

关键词：高职院校、非遗复合型、人才培养路径

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育厅科学研究项目;优秀青年项目

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194,196