兴趣为本,诱导得法——浅谈中职电子琴教学中的有效引导

摘要：

电子琴作为中职学校音乐专业学生的必修科目,对于学生乐感、音乐素养的培养有重要作用.但现实中许多中职学生因各种各样的原因可能在学习方面本身存在薄弱的地方,学习能力较差,理解能力较慢.因此,为了在中职电子琴教学中有所突破,本文通过理论和实践的结合下,深入探讨了如何在课堂上运用兴趣为本,诱导得法的教学模式使学生最大程度吸收学习有关的专业知识.

关键词：兴趣诱导、电子琴教学、中职学校

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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