积极心理学视角下的艺术院校英语教学探究

摘要：

随着时代的发展,我国高等院校的教育教学水平不断提高,先进、科学的教学理论正在被广泛地采纳.积极心理学作为心理学中的新兴学科,在现代的大学英语教学中而越来越受到关注和重视.本文阐述了积极心理学对英语教学的指导意义,并从调动学生学习英语的积极性、增强学生学习英语的自信心、构建师生之间的和谐关系、提升教师的教学幸福感等几大方面对积极心理学在艺术院校英语教学中的应用进行了探索.

关键词：积极心理学、英语教学、艺术院校

分类号：G645.1(高等教育)

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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