大学英语阅读课程资源开发中文化意识的培养研究

摘要：

传统的大学英语阅读课堂教学围绕课本这单一的课程资源,围绕语音、词汇、句法分析进行,以翻译课文为主线,以总结文章的主要内容和写作手法结束.学生文化意识缺失现状相当严重.为了改善这种状况,我们认真探讨从文化的视角对大学英语阅读课程进行文化建构,以解决我国英语教育中存在的"有知识,没文化"的问题,从真正意义上把学生培养成为既有一定的语言能力,又具备独立思考的能力和一定的文化鉴赏能力的文化传承者,成为跨文化交际的桥梁.

关键词：大学英语、阅读课程资源、文化意识

分类号：H319(英语)

资助基金：中国教育学会规划课题十二五01060129-DX36

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202,215