论陶艺工作室教学在现代陶艺专业教学中的问题与对策

摘要：

工艺美术·手工艺学科，秉承“设计与人文，传承与超越”的学术理念，深入探讨设计艺术的“造图、造物、造境”的设计本质，揭示手工艺术教育与设计的特点和创作规律，旨在弘扬民族手工艺文化，拓展手工艺术的美学内涵。本文主要阐述，陶艺工作室教学如何依托深厚的历史与人文底蕴，致力于具有实验精神和中国人文特色的当代手工艺教学体系的建设，以及对现代陶艺教学的作用与发展。

关键词：工作室教学、创造、发展

分类号：J527-4;G642(中国工艺美术)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：239-239