《线的构成》课程的教学方法分析与探索

摘要：

随着时代的变化、发展，艺术与设计教育也在不断推陈出新，线的构成，一直都是平面构成中的重要知识环节，如何在课程中打破传统的教学方法让学生准确的理解知识，让学生真正的学以致用。是需要我们不断分析、探索的，以此更好地完善具体课程。

关键词：线的构成、教学方法、分析、探索

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244-244