以赛促学，以赛促教--《招贴设计》课程教学改革探索

摘要：

经过调查和分析，目前传统《招贴设计》课程的教学方式暴露出一些弊端，例如：在传统教学中理论先行的教学模式和学生被动接受的学习思维方式等方面的制约下，学生们面临着缺乏实践锻炼的窘境。那么，在注重“教、学、做”一体的综合类院校教学方式探索中，如何有效地整合资源，找到适合艺术设计专业教育特色的，切实可行的有效路径，是摆在我们面前尤其重要且必要的一个课题。

关键词：传统教学、以赛促学、以赛促教

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：215-216