关于美术馆的公共教育职能的探究

摘要：

在当代艺术语境之中，艺术与公众之间发生了许多新的变化。新中国成立之时，艺术沦为为政治服务的工具；改革开放以后，艺术家主动逃避政治观念对现实生活的干预，逐渐挖掘艺术学科自身的学术深度；20世纪90年代以来，艺术逐渐摆脱了政治意识形态的纪念性、宣传性。此时期，艺术史最显著的特点就是艺术从艺术学院、沙龙、美术馆、博物馆走向了社会与公众。艺术不再是只为少数精英和官僚阶层服务，而是主张艺术关切并服务于社会，开始迈向公共对话的文化层面。艺术创作是艺术活动的开始，艺术接受是艺术活动的终点和完成。美术馆、博物馆等艺术机构如何更好地服务于大众，如何系统地完善公共教育职能也是本文探讨的重要内容。

关键词：美术馆、艺术、公共教育推广、艺术接受

分类号：J05(艺术评论、欣赏)

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：267-267,277