服装工艺“任务驱动，项目为导向”的实践教学方案设计与研讨

摘要：

“任务驱动，项目为导向”的实践教学，立足于学生知识技能和能力品质的综合提高，区别于传统的机械训练，更易于满足学生深层次心理需求，更利于实践教学的顺利展开。针对服装工艺实践教学“任务驱动，项目为导向”的设计与实施，提出了理论指导与实践操作等方面自己的看法。

关键词：实践教学、任务、专业核心能力、关键能力

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251-251