新课程标准下高中英语教学反思的重要性研究
根据高中生认知能力发展的特点与学业发展的需求,提高学生用英语获取信息,处理信息,分析问题与解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维与表达的能力。教师需要不断更新知识结构,发展专业能力与知识能力,以适应现代社会发展对英语课程的要求。而教学反思作为新课程标准下高中英语教学的必要组成部分则突显其重要作用。
高中英语、教学反思
G63(中等教育)
2014-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
244-244
高中英语、教学反思
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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