中法和声基础教学之比较

摘要：

和声是音乐作品具象化的载体，它直接表现和影响音乐作品的整体品质。作者以其中法和声基础教学实践为基础，从教学环境，课程设置，教学内容，和声标记，教学方式与具体习题写作等方面阐述了中国与法国音乐专业中和声基础教学的差异及思考。

关键词：和声基础、中法两国、教学比较

分类号：G42(教学理论)

资助基金：深圳大学人文社会科学研究项目11QNCG04

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146