在河南油画教育教学改革中融入地域特色的探索研究
美术是一种文化现象,具有地域风情的地方美术更是中华文明中的瑰宝,但就目前河南油画教育课程体系的设置来看,其对于地方特色美术的容纳与吸收、发扬与保护远远不到位。本文将就这一问题,提出以地域文化为载体,融其于河南油画教育教学改革之中,发挥地域文化的精神内涵,以期可以探索出一条河南油画教育课程体系改革的有效途径。
地域特色、河南高校、油画专业、教学研究、精神内涵
G42(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
177-177,184