试论如何在音乐课堂上提升学生演唱的心理素养
在音乐课堂上,演唱者的心理素养直接关系到技巧的掌握及艺术情感的抒发。演唱心理的培养在音乐教学中起着举足轻重的作用。本文分析了演唱者心理素质的内涵,阐释了演唱心理在音乐演唱和教学中所起的作用,并就如何在音乐教学中提升学生的演唱心理从主观和客观两个方面提出了自己的思路。
音乐教学、演唱、心理素养
G42(教学理论)
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
音乐教学、演唱、心理素养
G42(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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