契合工业设计专业特点的思维训练方法研究

摘要：

针对工业设计专业教学注重实践与应用能力培养的特点,探讨了工业设计思维训练对开展工业设计实务的重要作用,并对其在教学中的可操作性进行思考.结合教学经验,提出三个思维层面的训练方法,以期为培养具有独立设计能力的应用型人才提供有效的途径.

关键词：工业设计思维、可操作性、思维训练方法

分类号：TB47-4;G642(工业通用技术与设备)

资助基金：安徽省质量工程教学研究重大项目;安徽新华学院校级质量工程项目

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185