传承民族文化视角下创新小学舞蹈创编教学的路径分析
民族舞是我国民族文化的精髓,它用简单的肢体动作,直观的表达人如们真挚的感情,展现了我国各个民族不同的社会生活状况,也体现着各个民族的历史和文化.随着时代的发展,如何传承民族舞蹈,是艺术界当前面临的一个重要的问题.笔者认为,要发挥教育在传承民族文化的作用,在小学的音乐课堂中引入民族舞蹈教学,并加强小学生民族舞蹈创编的能力,为传承和发展民族舞蹈作贡献.本文主要就民族舞在小学舞蹈创编教学中的实践进行了分析.
传承民族文化、民族民间舞、小学、舞蹈创编教学
G623.71(初等教育)
2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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