多元文化背景下学前教育音乐课程改革研究

摘要：

学前教育是教育的启蒙阶段,对于挖掘学生的各项潜能、养成良好的学习习惯、培养学习兴趣等方面都具有积极的作用.学前教育的教学质量与内容需要精心规划设置,使其发挥出最优的教育效果.学前音乐课程作为学前教育的一项不可或缺的内容,对于学生的多种素质培养都具有深远影响.本文主要分为两个部分,分别探讨现阶段我国学前教育音乐课程的特点,以及多元文化背景下学前教育音乐课程改革的可行性建议.

关键词：多元文化、学前教育、音乐、课程改革

分类号：J60-4;G652(音乐理论)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：206-207