浅谈高校音乐教学对学生审美能力的培养

摘要：

作为美育手段的首选,音乐历来是培养学生审美能力的主要手段.但高校音乐传统教学模式却往往因为刻板的形式和匮乏的体验而制约了学生的兴趣与情感.高校音乐教学培养学生审美能力不仅有助于美育和德育相融合,也能通过审美能力激发出更多的创造能力.因此,高校音乐教学可以努力尝试诸如形象化教学、故事化教学,以多种方式综合应用提升音乐教育培养学生审美能力的成效.

关键词：高校、音乐教学、学生、审美能力、培养

分类号：G642;J70-4(高等教育)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202,204