既要扬长,也要补短——浅析小学美术的差异化教学

摘要：

随着新课改的不断深入,教师们已经开始关注学生的个体发展.在这期间,孩子们存在的不同问题也逐渐显现出来.传统的教育模式可以用"强调统一,忽略差异"这句话来形容,但如今它的弊端也愈发凸显."差异化"教学这一概念已不再是陌生的话题,人们意识到"差异化"教学才是真正符合当代教育发展的教学理念,便如孔子所言:因材施教.本文旨在通过对差异化教学的研究,浅析差异化教学在小学美术学科中的体现.

关键词：差异化教学、因材施教、小学美术

分类号：G623.75(初等教育)

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192