独立学院艺术设计教育"三位一体"培养应用型创新设计人才探索

摘要：

"三位一体"教学模式,独立学院教师、行业设计师和设计师协会人员各自发挥自身的优势,资源共享,共同培养应用型创新设计人才,共同获得各自的利益,为推动地方社会经济发展做出贡献.

关键词：应用型创新设计人才、设计文化、设计实践

分类号：G642;TU238-4(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184