课间流行音乐歌词语种类型对小学五年级学生英语学习的影响

摘要：

课间音乐作为一种背景音乐对个体认知活动会产生一些影响.而现在我国对课间音乐对学生的学习影响并没有重视起来.该文在前人研究背景音乐的基础上以小学五年级学生为对象,考察课间音乐歌词语种类型的不同对被试学习英语的影响,该研究可以弥补前人在这方面的不足,对学习英语有着重要意义.

关键词：课间音乐、小学五年级、英语学习

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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