初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式分析

摘要：

从当前现状来看,新课改正在致力于全面推进.在初中的学科体系中,美术学科应当占据很关键的部分.这是因为,美术教学的根本宗旨应当落实于塑造优良的审美价值,针对初中生拥有的综合性审美素养予以全方位的提升.美术教学应当包含多样化的传统元素,对于文化根基给予全面传承;与此同时,现阶段的美术课也不能够欠缺流行元素,针对上述两类元素应当致力于有效融合.因此可以得知,建立于流行元素以及传统元素相互融合前提下的美术教学模式具备突显的教学优势,上述举措有助于充实美术课的内涵,同时也创建了优良的审美体验.

关键词：初中美术教学、传统元素、流行元素、有效结合、教学模式

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186,194