期刊专题

浅谈示范法在播音主持专业教学中的运用 ——以播音发声基础课程为例

引用
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面,是教授方法与学习方法的统一.但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位.常用的教学方法包括:讲授法、讨论法、练习法、示范法等.而在播音主持等艺术类专业的教学中,受专业特点以及课程内容的限制,使示范法在其中得到了较为充分的运用.本文以《播音发声基础》课程为例,谈谈示范法在播音主持专业教学中的运用、作用及注意事项.

播音主持、教学方法、示范法

G222.2(广播、电视事业)

2018-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

181-182

暂无封面信息
查看本期封面目录

文艺生活·下旬刊

1005-5312

43-1143/I

2018,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn