关于风景写生——素描风景课的教学总结

摘要：

风景写生以素描的表现形式作为基础训练课题,意在使学生在理解传统风景写生和现有课题要求的差异后,能通过素描这一传统媒介,实现对绘画表现性本体内涵的再认识,从而以素描作为一种造型语言,探索其表现客观世界的多种可能性.

关键词：素描语言、感官、再现、实验性

分类号：J214-4(绘画技法)

在线出版日期：2017-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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