流行音乐选修课程对于培养音乐学专业应用型人才的价值研究——基于学生视角

摘要：

本文从流行音乐的发展历程,流行音乐自身的优点,流行音乐所具有的时代性、流行音乐的大众性以及流行音乐的多样性等方面作为出发点,进而详细地阐述流行音乐存在的价值以及自身所具有的音乐魅力,从而梳理出高校开设流行音乐选修课对于音乐学专业人才培养的促进作用.

关键词：普通高校、流行音乐、选修课、音乐学

分类号：J60-4;G642.3(音乐理论)

资助基金：大学生研究性学习和创新性实验计划

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197,208