论我国高师声乐教学中目的与手段的辩证关系

摘要：

我国高师声乐教学的手段和目的是两个不同的概念，前者是以对学生声音的调整和训练为主导，后者以对学生歌唱情感塑造为主导，两者间即有同一性也有差异性。他们之间的辩证关系必须理清，如果将它们混为一谈，这对于声乐专业教育而言存在着教育方向错位的隐患。

关键词：高师、声乐教学、目的、手段

分类号：J616(音乐技术理论与方法)

资助基金：湖南科技学院教学改革项目XKYJ2015008

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197-197,210