多元文化视角下的基层社区音乐教育探究

摘要：

当前教育不再只是学校的责任，教育早已和社会融合为一体，而社区教育在建立终身教育体系进程中发挥无可替代的作用。“社区音乐教育”刚刚起步，很多构想还有待于进一步验证和提高，我们必须努力构建集社区、学校、民众为一体的开放式的音乐教育体系。

关键词：多元文化、基层社区、音乐教育

分类号：J605(音乐理论)

资助基金：河南省科技厅科技项目软科学研究计划

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112