流行文化与青年教育三题
流行文化越来越深入地介入青年人生活,并对之产生深远影响;本文从认知方式、价值观念和审美趣味三个方面对流行文化进行真、善、美的考察,研究其对青年教育的意义和价值。
青年教育、流行文化、认知教育、价值教育、审美教育
G42(教学理论)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
210-211
青年教育、流行文化、认知教育、价值教育、审美教育
G42(教学理论)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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