新课标下高中音乐课堂有效教学策略探索

摘要：

有效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。在新课程改革背景下，如何提高课堂教学有效性已成为教师面临的一项重要课题。文章从教学准备、教学实施、教学评价等方面，就如何提高职高音乐课堂教学效益进行了一些策略性的探索。

关键词：新课标、音乐、教学、有效性、策略

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244-244