高校艺术设计教育之通识化与专业化

摘要：

中国目前已经成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国，但与西方发达国家不同的是，中国的设计教育是在社会经济高速发展与转型的历史背景下发展起来的，因此面临的问题与困难特别突出。本文通过我国大学校园艺术设计人才培养过程中，对以教师和学生为主体的教学课堂模式的分析，提出通识化与专业化、国际化与本土化并行的教育视角和探讨方向。

关键词：艺术设计、通识化、专业化、本土化

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219