浅谈当代认知心理学在对外汉语教学中的应用

摘要：

本文结合对外汉语教学与认知心理学一般原理,探讨了怎样将心理学规律应用到对外汉语教学中.结合理论,总结了相关教学经验.

关键词：对外汉语、认知心理学、二语习得

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：220