对幼儿教育“小学化”倾向的反思与对策

摘要：

近年来，各地区出现幼儿教育“小学化”错误教育倾向。导致了教育的不合理，不利于幼儿的正常成长。我们需要坚决贯彻落实在幼儿教育中践行素质教育的理念，遵循幼儿的教育，成长规律，回归幼儿教育本位，正确衔接小学教育。

关键词：幼儿教育、小学化、反思与对策

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240