探析如何整体把握语文教学三目标

摘要：

新课程标准明确规定了语文教学的总目标,一方面为语文教师的教学工作指明了总的方向,但是另一方面也使得不少教师在制定具体的教学目标时盲目照搬,缺乏可行性.本文主要遵循了学期目标、单元目标与课堂教学目标的制定三个步骤阐述了各个阶段目标制定的关联性与重要性.提倡先从整体把握语文教学目标,再一步一步进行细分,从而有利于教师教学工作的有效实施,也有利于学生对知识由浅入深的积累.

关键词：学期目标、单元目标、课堂教学目标

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,78