高校写作教学的问题与对策
中国,本来就是一个“爱写”的国家,夏代开始的青铜艺术,开启了汉字美的历程,自从有了汉字,我们就用它来表示我们所有的情绪与感怀——先秦的孔孟之道,开启了我国的传统哲思;从楚汉浪漫主义作品,我们打开了对象化的精神世界;从魏晋玄学的潇洒飘逸,我们发现了诗的自觉;从佛陀世容的教诲,我们走进了佛教典籍;从盛唐之文,我们走进了一个崭新的盛世——文化融合、音乐和美术都得到了空前的发展;从宋元词曲,我们明晰了“有我之境”与“无我之境”;从明清跌宕的小说,我们卷入了与正统古典主义相抗衡的浪漫主义的洪流,再到现当代浩如烟海的文学作品,我们一直在文字的海洋中徜徉着,我们用文字记录生活,用语言彰显情感,“写”一直是我们记录生活、观照世界的方式,而“怎样写”是我们所有人穷其一生所要追寻的答案.
高校写作教学、问题与对策
G40-012;I04;F275
黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划;黑龙江省教育科学十三五规划备案课题
2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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