语言的表征与二阶表征——以隐喻运用为例
“表征”是认知科学和认知心理学的一个核心概念.本文将“表征”概念用于语言运用研究,以非字面义表达中的隐喻运用为例,通过分析话语表达的实例,建立一个{ SCEP}四元组对表征做出形式刻画,并提出“二阶表征”概念作为新机制,以弥补当前表征理论及其运用于语言研究中的不足.
表征/二阶表征、意向性、百科知识意识、非字面义表达
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H0-05
国家社会科学基金;上海外国语大学校级重大科研项目
2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共12页
483-494