社会科学与自然科学学术语篇中介入型式的对比研究——以“V+that-clause介入型式”为例

摘要：

本研究以Martin评价范畴中的介入子系统为理论框架,参考了Hyland对评价性that的研究,比较分析BNCweb学术子库下社会科学和自然科学学术语篇中“V+ that-clause小句评价型式”的介入特征.通过对两大学科学术语篇中使用“V+that-clause介入型式”的源头、行为、方式和立场及其在补语结构中位置的研究,揭示出两类学术作者群体在“作者-读者”对话中进行观点介入时所呈现出的不同语言特征.

关键词：介入理论、学术语篇、语料库、V+that-clause介入型式

所属期刊栏目：48

分类号：H315(英语)

资助基金：上海市浦江人才计划13PJC007

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：828-840