英汉“难易评价结构”的主题性与非人称性:认知对比视角

摘要：

本文基于可比语料库对难易评价结构的句式分布与功能取向进行认知对比考察.研究发现:句式的主题性/非人称性表达并不以补语命题成分的提升与否为必要充分条件,不同评价方式的选择取决于说话人作为认知主体对补语命题的认识性控制.从对比角度看,主题性/非人称性的实现方式构成连续统,其中宾语提升具有高主题性,It-句和无主句在非人称表达上有功能对等性,而汉语独特的主语提升具有多功能取向,提升成分在话语中的特指与非特指性与说话人对所述事件的主客观评价有关.

关键词：评价类述谓、主题性、非人称性、提升、认识性控制、功能对等

所属期刊栏目：48

分类号：H043(语法学)

资助基金：国家社会科学基金14BYY004

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：693-706