中、日、德、西英语学习者母语、二语视听工作记忆广度差异研究
本实验研究探讨母语差异对二语视、听工作记忆广度及其差异的影响。研究结果表明：（1）中、日、德、西英语学习者之间的母语视觉及听觉广度之间基本无差异；但中国学习者的二语视觉广度显著低于德、西学习者，而二语听觉方面，中、日学习者的广度显著低于德、西学习者。（2）所有国别的学习者各语言通道的广度按照由高到低依次为母语听觉、母语视觉、二语视觉和二语听觉。（3）中、日学习者的二语视、听广度差异显著高于德、西学习者，而德国学习者显著低于西班牙学习者，即母语差异对视、听广度差异有显著影响；同时，认知风格和视听训练比例与这一差异之间存在显著的弱相关。综上所述，母语与二语的语言距离对二语视、听工作记忆广度本身以及二语视、听工作记忆广度差异均有显著影响。
母语、二语、视听工作记忆广度、语言距离
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H319(英语)
2009年北京市教育委员会社科计划面上项目SM200910028005
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
550-561
