高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位——德国高校英语授课学位课程及其启示

摘要：

欧盟<博洛尼亚宣言>发布后,德国高校为了适应国际化的需要,同时也为了与美国、英国等高校抢夺人才,逐渐开设了许多以英语为媒介的国际化学位课程.这类课程受到了学生的普遍欢迎.本文简要描述德国高校英语授课学位课程的实施背景、做法、效果等,并讨论其对中国高校课程改革,特别是大学英语教学定位的启示.

关键词：高等教育、国际化、英语作为媒介、学位课程

所属期刊栏目：43

分类号：H319.1(英语)

资助基金：德国学术交流中心DAAD的资助;德国语言研究院IDS;曼海姆大学英语系及相关学者的大力支持

在线出版日期：2011-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：137-144