基于计算机评估的L1和L2作文词汇水平对比研究

摘要：

本研究采用Coh-Metrix计算机评估,对L1和L2作文中词汇所蕴涵的语义和语义关系进行深层研究,以了解L1和L2学习者书面运用词汇的特点.对反映L1和L2作文词汇水平的6个因变量进行的定量分析结果表明:L1和L2作文词汇水平存在明显差异,并对作文整体质量产生影响.主要差异表现在:(1)与L1作文相比,L2作文较少通过使用已知信息来构建词汇的同指关系以获得语篇的衔接;(2)L1作文比L2作文含有更广泛和更丰富的语义网络联系,体现了L1作文在词汇使用方面的多样性和熟练性;(3)L2作文比L1作文的易读度高.

关键词：计算机写作评估、词汇水平、英语作文

所属期刊栏目：42

分类号：H319(英语)

资助基金：第37批教育部留学回国人员科研启动基金资助项目教外司留”2009”1590号;浙江省教育科学规划课题SCG106;浙江省教育厅科研项目Y200907670

在线出版日期：2011-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：445-450