外语教师专业发展的有益方略——《语言教师专业发展:教师学习策略》介绍

摘要：

@@ 语言教师教育问题自上世纪80年代进入研究者视野以来,国外学者在内容和方法上对其进行了多角度研究,研究成果不断问世.国际著名资深外语教育专家Richrds和Farrell的新著Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning(以下简称《专业发展》)是这方面较好的一本专著,它较为全面、系统地论述了语言(二语、外语)教师教育的策略、方法,为语言教师的专业发展提供了丰富的理论资源和实施方略.

机标关键词：外语教师专业发展、语言教师、学习策略、Language Teachers、教师教育、教师的专业发展、多角度研究、研究成果、实施方略、理论资源、教育专家、教育问题、国外学者、方法、专著、系统、视野

所属期刊栏目：39

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159