情景反应类型、年龄和语言水平对补缺作用的影响——一项关于补缺假设的实验研究

摘要：

补缺假设(王初明2003)认为目的语语境知识的缺失是造成母语迁移的原因之一.本实验研究以情景反应类型、年龄和语言水平为自变量,发现:1)补缺作用发生的频度基本随学习者年龄的增大而增高,但语言水平的高低对频度变化的发展路径有重要影响;2)补缺作用发生时受试语言表达的反应时明显长于未发生时;3)在三个自变量中,年龄与语言水平存在显著的交互作用.

关键词：补缺假设、情景反应类型、年龄、语言水平

所属期刊栏目：39

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：13-20