英语专业学生口语词汇变化的趋势与特点

摘要：

本研究采用英语专业学生四年的口语跟踪语料,用流利性、词汇多样性与词频广度三个指标分析口语词汇的使用,并与美国大学生的语料进行比较,旨在揭示其变化的趋势与特点.学习者语料源于2001年入学的56名英语专业学生,他们每年在语言实验室里完成一篇议论文文体的口头作文.本族语语料源于15名美国大学生,其口头作文的要求同于中国大学生.研究结果表明,学习者总体样本在流利性、词汇多样性和词频广度上的发展呈上升趋势,与本族语大学生的表现形成连续体.4年级学生在流利性和词汇多样性方面显著低于本族语大学生,但在词频广度上的差别与本族语大学生的差异不具有统计意义.2-3年级是三个指标变化的最佳时段.三个指标起点不同的组别,进步轨迹不完全相同.低起点组进步显著大于中起点组,中起点组稍快于高起点组.

关键词：英语口语、词汇发展、流利性、词汇多样性、词频广度

所属期刊栏目：38

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：国家哲学社会科学基金04BYY039

在线出版日期：2006-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：189-195