自然语言理解中的回指解析研究概述

摘要：

本文从三个角度研究外语教学的认知基础:(1)从应用语言学的中介作用、外语教学的组织、学习者的过渡语、语言迁移的角度来说明外语教学是一个过程;(2)从非线性、涌现性和不确定性判断的角度来说明外语教学是一个复杂系统;(3)从交际目的、教学重心向词汇转移和以语言形式为焦点的角度来说明外语教学是一种面向意义的活动.

关键词：自然语言理解、回指解析、计算法/计算方案、语料库

所属期刊栏目：37

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：439-445